SECÇÃO VI- NOVAS EVIDÊNCIAS

COMPETENCIA 1

Empreenderiniciativas para viver e difundir uma cosmovisão alargada de conhecimentos técnicos e profissionais; Desenvolver o vigor físico e manter o corpo saudável.

MATÉRIAS

Canalização Electricidade Pintura Educação Física

EXPERIENCIA TEORICA

Já tinha a formação profissional dos dois cursos, para mim foi um momento de aprimorar os conhecimentos. A pintura foi uma experiencia nova mas interessante. Despertou em mim um interesse. Ter a compreensão de que o exercícios físico não é somente para manter a estrutura do corpo, mas também para manter o corpo saudável e preparado contra as enfermidades

EXPERIENCIA PRÁTICA

Graças as aulas de electricidade já tive a oportunidade de reparar a instalação da residência dos casados na Kakelewa, onde moramos antes de vir ao Bongo

REFLEXÃO GERAL

Creio que estás ferramentas me servirão não somente para acompanhar minhas obras, mas também ajudar a igreja naquilo que poder. Quanto a canalização ensinarei a igreja sobre a importância de termos um saneamento básico bem construído, ensinar a igreja o segredo para a racionalização da energia nas suas casas, assim como na igreja, Ensinar os adolescentes algumas técnicas de pintura. A fim de evitarmos gastos avultados com o consumo dos mesmos. Formar equipe de exercícios com os membros que possam atrair membros não adventistas COMPETENCIA 2 Desenvolver técnicas de evangelismo, e conhecer os contextos em que se viveu o evangelismo noutras culturas. Conhecer a teologia sobre Cristo e a Salvação partindo da discussão de autores que não concordam com a divindade e a humanidade de Cristo e que não acreditam na salvação. MATÉRIAS Seminário de Evangelismo Evangelismo Intercultural Cristologia e Soteriolog EXPERIENCIA TEORICA As cadeiras de evangelismo me habilitaram a instruir e preparar a igreja para o serviço Cristão, e como levar o evangelho em certas culturas. Acima de tudo compreende que a principal missão da igreja é evangelizar e o pastor deve instruir. Cristo é tanto humano quanto divino, foi tentado como nós em tudo mas não pecou, logo somente ele seria capaz de salvar a humanidade. EXPERIENCIA PRÁTICA Elaborei com os colegas do grupo um plano mensal de evangelismo na qual o meu grupo teve ao fim da campanha 11 almas baptizadas. REFLEXÃO GERAL Instruir a Igreja sobre o papel da Igreja, Evangelizar com os membros, elaborar planos de evangelismos, dividir a igrejas em duplas missionarias, e pequenos grupos. Ensinar sobre a pessoa de Cristo e a doutrina da salvação COMPETENCIA 3 Interpretar em forma responsável o texto bíblico a partir do domínio de ferramentas básicas sobretudo a linguas mortas em particular o grego. Conhecer os livros históricos da bíblia seus autores, data, local, dimensões teológicas e os problemas teológicos de cada livro MATÉRIAS Grego II Livros Históricos EXPERIENCIA TEORICA A melhor forma de interpretar fielmente um texto do NT é fazer recurso da língua grega; Conhecer as diferentes variáveis de manuscritos gregos. Conhecer a história de Israel por meio dos livros históricos. EXPERIENCIA PRÁTICA Traduzi várias vezes com apoio da bíblia grega texto do NT do grego para português e a seguir declinar as palavras do texto. Identificamos os problemas de cada livro histórico do AT REFLEXÃO GERAL Ensinarei a igreja que as línguas mortas constituem uma ferramenta importante para interpretar, traduzir e compreender melhor os textos bíblicos. Mas que elas não substituem o espírito santo em nada. Levar a igreja a encontrar Cristo através da nos livros históricos COMPETENCIA 4 Desenvolver capacidade e qualidades para ser um bom líder capaz de influenciar, capaz de criar condições e não apenas pedinte. Ser proactivo e não reactivo. Aconselhar casais e jovens em relação aos princípios teológicos e bíblicos sobre o casamento. Dar palestra sobre relacionamento familiar. MATÉRIAS Liderança Relacionamento Familiar EXPERIENCIA TEORICA Obter uma visão diferente como líder, a fim de conseguir influenciar positivamente os diversos grupos sociais; Adoptar novas formas de como compreender a família como um núcleo fundamental da sociedade e da igreja. Ter uma nova compreensão da teologia do casamento segundo a perspectiva da IASD e não só. EXPERIENCIA PRÁTICA Dei aula aos líderes mestres investidos no ano 2019; Fui investido a mestre avançado; Dirige palestra e sermão sobre relacionamento familiar na província de Benguela no fecho da semana de Unidade familiar em Setembro de 2019. REFLEXÃO GERAL  Preparar material para formar os lideres não apenas em matéria da juventude, mas no âmbito geral liderança cristã, e social. Promover palestras de interacção com a igreja sobre assuntos voltados ao relacionamento familiar; Organizar encontros com jovens solteiros, casados afim de abordar assuntos ligado ao matrimónio. EVIDÊNCIAS NOVAS DO SEGUNDO SEMESTRE trabalhos do segundo e terceiro semestre

SECÇÃO V- AVALIAÇÃO GERAL E INVESTIGAÇÃO

REFLEXÃO GERAL:           
A vida é uma oportunidade da graça de Deus dada ao homem, para apreciar os bons e maus momentos e por meio das circunstâncias da vida moldar de acordo seus objectivos, visão e propósito.   Uma reflexão sobre mim; Eu vim para o curso de Teologia, com a maior motivação de aprender coisas novas. Nunca tinha feito por exemplo resumo de um livro completo em toda minha vida como estudante, mas graças a Filosofia de Ensino da Faculdade Adventista e da Universidade Montemorelo hoje ganhei o hábito constante de leitura e ter um pensamento crítico. Aprende muita coisa que realmente nunca tinha aprendido nem na faculdade onde já passei, por isso dou graças a Deus pela metodologia de Ensino adoptada pela nossa Faculdade. Eu tinha uma visão de leigo, mas hoje consigo ter uma perspectiva além da anterior sobre o ministério com a formação de Teologia, sobretudo com as competências que já adquire até agora. Realmente, como definimos em Teoria Geral de Educação, a Aprendizagem é um processo; em quanto o homem vive, aprende. Daí que reconheço que sou uma outra pessoa, apesar de que diariamente me entrego e me dedico para aprender cada mais e deixar Deus me moldar segundo sua vontade e seu propósito para minha vida.

ANÁLISE DOFA DA COMPETENCIA 1 

  Empreender iniciativas para viver e difundir uma cosmovisão de acordo com a perspectiva bíblica.  Agricultura e Ecologia  Aptidão física  Estilo de Vida Saudável     

DEBILIDADES 

 Ainda tenho dificuldade em pegar a enxada correctamente, facto que me dificulta capinar a terra para o cultivo; 
 Não posso fazer muitos exercícios por exemplo corrida porque me canso facilmente;
 Ainda tenho que deixar alguns alimentos que não contribuem para um bom estilo de vida saudável. 

OPORTUNIDADES

  Tenho um espaço em casa onde prático a agricultura, e daí já extraímos vários produtos como gimboa, lossua, e outras verduras;
  Tem perto de casa um campo onde realizo as minhas actividades físicas de atletismo tais como; corrida, e caminhadas. 
 Temos muitas oportunidades para nos alimentarmos de verduras, e termos um estilo de vida saudável dada maior oferta de produtos dos campo na cidade do Huambo. 

FACILIDADES

  Um terreno em casa para fazer agricultura; 
 Um campo, e espaço suficiente para prática de exercícios físicos;
  Maior oferta de produtos do campo para adoptar uma vida, saudável.

ATITUDES 

 Continuar aproveitando a prática da agricultura para contribuir para o baixo custo de vida das nossas famílias; 
 Realizar sempre que possível exercícios físicos a fim de adoptar uma melhor saúde; 
 Adoptar sempre um estilo de vida saudável que vai de encontro o padrão bíblico.


ANÁLISE DOFA DA COMPETENCIA 2 
 Desenvolver a capacidade criativa para analisar os processos e as formas em que se realizam as tarefas e criar cenários mais eficientes e efectivos.   Apreciação Cultural: Arte

DEBILIDADES
   Não sei desenhar bem; 
 Ainda tenho limitações ao nível do canto por exemplo na arte musical; 

OPORTUNIDADES
   Por exemplo nesta competência nós falamos muito, de arte plástica e música e uma das oportunidades é exercitar a arte de canto com a família em casa; 
 Aprender com um dos colegas da turma que é bom e desenho. 

FACILIDADES 
 Um colega ao lado da turma que pode me ensinar a arte plástica; 
 Um colega da turma que é bom em ensino musical. 

ATITUDES
  Faço sempre exercícios de artes plásticas;
  Canto sempre com a família no culto familiar, e nos momentos a sós. 

ANÁLISE DOFA DA COMPETENCIA 3
 Interpretar em forma responsável o texto bíblico a partir do domínio de ferramentas básicas linguísticas e históricas.   Arqueologia   História Antiga   Canón Bíblico

DEBILIDADES 
 Não há possibilidades para fazer escavações teológicas para aprofundar as pesquisas bíblicas;
   Entender os diferentes tipos de manuscritos originais.

OPORTUNIDADES
 A bíblia e outros livros que ajudam a fazer pesquisas sobre a história de bíblia. 
FACILIDADES 
 Vários livros ou ferramentas linguísticas e históricas que ajudam na narração dos textos bíblicos. 

ATITUDES 
 Pesquisar sempre.

ANÁLISE DOFA DA COMPETENCIA 4 
 Desenvolver um estilo de vida em harmonia com as convicções que resultam do texto bíblico.  Formação do Carácter

 DEBILIDADES 
 A maior  debilidade que temos para adoptar um carácter perfeito é a natureza pecaminosa que o homem adquiriu; 

OPORTUNIDADES
    Experiência de vida de outros colegas exemplares, em particular pastores que já estão na obra; 
 Aprender com os professores em particular os pastores Bambi, Nelito, Suquina que para mim são exemplos de carácter.

  FACILIDADES 
 O meio em que vivo me ajuda a ter um carácter de que vai de acordo com o meu chamado como futuro pastor. 

ATITUDES 
 Aplicar na prática os conhecimentos que adquiri na cadeira de Formação do Carácter.
  Ser exemplo para outros no carácter.   

ANÁLISE DOFA DA COMPETENCIA 5  
Pregar e ensinar a palavra de Deus a partir de uma metodologia que contribui para enriquecer a vida espiritual da igreja. 
Método de Ensino
Comunicação Oral e Escrita

DEBILIDADES
  Falar muito alto; 

OPORTUNIDADES
   A família para ensinar e aplicar os conhecimentos adquiridos na escola;    Igreja para pregar e ensinar na cidade do Huambo e outras onde me convidam.

 FACILIDADES
  Muitas áreas para aplicar os conhecimentos de ensino e comunicação;    A comunicação diária com outros; 
 Várias igrejas no Huambo. 

ATITUDES 
 Ensinar aos outros;
   Pregar como meio de transmitir conhecimento e me comunicar com o povo de Deus através de sua palavra. 

 ANÁLISE DOFA DA COMPETENCIA 6  

Capacitar e administrar a igreja em todas as áreas de seu funcionamento e desenvolver a evangelização como uma visão mundial, com responsabilidade local.   Introdução a Evangelismo

DEBILIDADES
   Tempo para continuar evangelizando de forma regular aqui na escola; 

 OPORTUNIDADES
   O bairro da Kakelewa e S.Bento no Huambo são os bairros que me têm sido oportuno aplicar a prática de evangelismo, por isso daí surgiu os 4 candidatos que minha dupla baptizou no Iº Semestre 2018 

 FACILIDADES 
 Várias zonas ainda não penetradas pelo evangelho;
  Materiais disponíveis para evangelismo; 
 Igrejas próximas para agregar os interessados.

ATITUDES 
 Continuar evangelizando em todo tempo de meu ministério.
 Trabalhar para desenvolvimento da igreja, com o evangelismo e implementação de projectos que visam o crescimento da igreja.

 

   UNIVERSIDADE DE MONTEMORELOS  

                 Faculdade de Teologia de Angola             

Tema:  

         A PARÁBOLA DO BOM SAMARITANO:  

          ESTUDO EXEGÉTICO DE LUCAS 10:25 -37    

     

   Tarefa  

        Apresentada em Cumprimento Parcial            

                Dos Requisitos da Disciplina de Portafólio de Aprendizagem I       

                   Por:   Zacarias Kaquenha António Jacob           

18/02/2019

INTRODUÇÃO 

O problema   

30 -E, respondendo Jesus, disse: Descia um homem de Jerusalém para Jericó, e caiu nas mãos dos salteadores, os quais o despojaram, e espancando-o, se retiraram, deixando-o meio morto. 31- E, ocasionalmente descia pelo mesmo caminho certo sacerdote; e, vendo-o, passou de largo. 32 - E de igual modo também um levita, chegando àquele lugar, e, vendo-o, passou de largo. 33- Mas um samaritano, que ia de viagem, chegou ao pé dele e, vendo-o, moveu-se de íntima compaixão; 34- E, aproximando-se, atou-lhe as feridas, deitando-lhes azeite e vinho; e, pondo-o sobre o seu animal, levou-o para uma estalagem, e cuidou dele; 35- E, partindo no outro dia, tirou dois dinheiros, e deu-os ao hospedeiro, e disse-lhe: Cuida dele; e tudo o que de mais gastares eu to pagarei quando voltar. (Lucas: 10. 30 – 37)1 Como entender está parábola de Jesus? Quem será o homem que ajudou o ferido em relação o sacerdote e levita? Quem serão os personagens reais da parábola? Quem agiu de misericórdia com o homem ferido em relação aos oficiais? Qual será as razões relevantes da atitude dos oficiais?  O principal objectivo deste trabalho é entender quem terá sido o próximo do homem ferido em relação aos oficiais e o homem designado por bom samaritano. Metodologia Para atingir esse objectivo, farei uma leitura cuidada ou atenta do texto. No primeiro capítulo, se fará a revisão bibliográfica para obter outras interpretações sobre o contexto em que se insere a questão da parábola.  Palavras Chaves: Parábola, bom, e samaritano                                                                 

 1 Lucas 10:25 -37 Bíblia Sagrada JFA

I CAPITULO  

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA  

A Bíblia Sagrada, apresenta vários estilos literários. Um dos mais comuns é a parábola. As parábolas são narrativas (reais ou fictícias) usadas para ensinar verdades concretas, reais, e espirituais. O termo vem de duas palavras gregas (para = ao lado de; ballein = lançar), e, etimologicamente, significam algo que é lançado ao lado de outro para comparação. Muitas pessoas pensam que as parábolas são recursos literários peculiares à bíblia. Entretanto, sabe-se que elas já eram utilizadas pelos grandes sábios orientais, e consistia num método popular de instrução e de ensinamento, cujo propósito era o de fazer com que as mensagens transmitidas fossem mais facilmente entendidas pelos seus ouvintes. Uma das mais conhecidas parábolas da bíblia é, certamente, a famosa parábola do bom samaritano, registrada no evangelho de Lucas (Lucas 10. 30 – 37). Entendida como uma perícope, isto é, como um texto completo em si mesmo, essa passagem é foco de uma variedade de interpretações.    O termo parábola (parabolh,) ocorre 13 vezes em Marcos. Em 3,23 o termo ocorre pela primeira vez. Depois, concentra-se no capítulo das parábolas (4,1-35), voltando a ser usado em 7,17; 12,1. 12; e por fim em 13,28. Desde Jülicher, que deu um novo impulso ao estudo das parábolas, a literatura tem-se multiplicado a respeito do assunto, criando-se, a evangelização da América Latina, diz que “devemos ir, „como bons samaritanos‟, ao encontro das necessidades dos pobres2                                                                    

2  Em todo o NT as ocorrências de parábola são: Mt 17; Mc 13; Lc 18; Hb 2; Total: 50  (Cf. MORGENTHALER, R.. Statistik des neutestamentlichen Wortschatzes, p. 128).

“bom” samaritano partir deste autor, inclusive, uma tradição interpretativa, rompendo- se com a interpretação alegórica. Começou-se a distinguir entre parábola e alegoria. A parábola tem sua origem no pensamento semítico, enquanto a alegoria é típica do modo de pensar greco- romano, se bem que também no AT existam alegorias3  . Desde Jülicher também se fala de uma teoria das parábolas atribuída ao evangelista Marcos (cf. Mc 4,11-12), segundo a qual Jesus, mediante as parábolas, estaria falando em linguagem enigmática, que só seria descodificada para os discípulos.4    Autores mais recentes, desde E. Schweizer, argumentam em sentido contrário: para Marcos as parábolas são a forma mais eficaz de comunicação que Jesus tem à sua disposição, pois as parábolas são absolutamente claras, embora endureçam aqueles que não queiram aceitar a mensagem de Jesus (cf. Mc 4,10-12. 33-34). Isso não significa que interpretar as parábolas seja uma tarefa simples. Jesus fala aos seus ouvintes a partir de um mundo de experiências quotidianas que lhes é familiar, a tal ponto que os ouvintes possam dizer: “É isso mesmo”. Mas, do mundo dos ouvintes de Jesus para o nosso, há uma diferença. Com isso, as parábolas nos colocam diante do difícil problema que consiste em descobrir seu significado original. Com o termo parábola (parabolh,), pode-se indicar vários tipos de comparações, pois à sua base está o conceito hebraico mashal que pode evocar a idéia de imagem ou representação.5    Bom : Segundo o dicionário Aurélio descreve bom como uma expressão que designa admiração, aprovação, por alguém que não tem problema, que como deve ser, que tem                                     

 3  Cf. KLAUCK, H. J. Allegorie und Allegorese in synoptischen Gleichnistexten, p. 4-31; HARNISCH, W. Gleichnisse Jesu: Positionen der Auslegung von Adolf Jülicher bis zur Formgeschichte. Cf.. DODD, Ch.- H. Le Parabole di Gesù, p. 15ss. Cf. WEGNER, U. e HOEFELMANN, W. Manual de Exegese, p. 139, cita os seguintes exemplos de alegorias no AT: Jz 9,8-15; Sl 23,1-4; 80,8-16; Pr 5,15-20; 9,1-6; Is 5,1-7; Ez 13, 8-16; 16; 17; 23, etc. 4  Esta “teoria” remonta a J. JÜLICHER, que pensa em “alegorias” no seu v. 1,  p. 107. 135. 137. 147s. Outros pensam que se trata de “enigmas”: WREDE, W. Das Messiasgeheimnis in den Evangelien, p. 55; BOOBYER, G. H. The Redaction of Mark IV. 1-34. New Testament Studies, v. 8, p. 62, 1961-62. Cf. FUSCO, V. Parola e Regno, p. 172-173. 5  Cf. HAUCK, Parabolh,. In: KITTEL, R. Theologisches Wörterbuch zum Neuen Testament, v. 5, p. 741 -759.

bondade, hábil, trabalhador, favorável. Segundo a bíblia bom só existe um que é bom DEUS. Lucas 18:19.   Samaritano: segundo o dicionário online samaritano é aquele que é natural de Samaria, cidade ou região da Palestina, antiga capital do reino de Israel. Pessoas figuradas de coração bom; bondosos e carinhosos. A luz da bíblia, samaritanos são povos que não se consideram Judeus, e sim descendentes dos antigos Israelitas que habitaram a histórica província de Samaria. Por isso eram considerados impuros pelos Judeus. Os samaritanos da bíblia judaica, seguem apenas o pentateuco por terem sua própria doutrina religiosa: O samaritanismo.6    Muitos pais da igreja discutiram sobre a sua verdadeira mensagem. A mais popular dessas interpretações talvez seja a dada pelo Bispo de Hipona, Agostinho, que, influenciado pelo método alegórico herdado do Bispo de Milão, Ambrósio, interpretou essa parábola da seguinte maneira: (1) o homem que caiu nas mãos dos salteadores é Adão; (2) Jerusalém é o céu; (3) Jericó representa a condição mortal do homem; (4) Os salteadores são o diabo e seus anjos; (5) O sacerdote é a lei; (6) O levita representa os profetas; (7) O bom samaritano é Cristo; (8) O azeite, a esperança; (9) O vinho é o espírito fervoroso; (10) O jumento é a encarnação de Jesus; (11) A hospedaria é a igreja; (12) As duas moedas significam os dois princípios do amor; (13) O hospedeiro, o apóstolo Paulo.7  Segundo Gerson Júnior quem possui um conhecimento mínimo dos princípios hermenêuticos básicos, logo perceberá que a interpretação acima é extremamente alegórica da parábola em foco. Porém, importa destacar que esse tipo de interpretação é, ainda hoje, a adoptada por muitos cristãos. Mas, será que tal passagem bíblica quer dizer isso mesmo?                                                  

6 WWW.Significados.com.br/samaritano 7 Gerson Júnior é doutorando em filosofia na Universidade de Lisboa, e professor nos cursos de administração e teologia da Faculdade de Teologia Integrada – FATIN

Conclusão Parcial  

É visível da parte dos autores a discrepância em interpretar o principal problema da parábola que é a interpretação real dos personagens da parábola do bom samaritano. Pelo que me obrigará na sequência da pesquisa fazer uma profunda exegese do texto em questão.

SECÇÃO IV- EVIDÊNCIAS

Evidencias de cargos e formações 

Trabalhos na faculdade de Teologia 1º Semestre

baptismo, ministério de louvor, trabalho e actividaes na igreja 

certificado de classes regulares, certificado de L.Mestre, e Baptismo 

diploma de cursos profissionais

certificado de participação de seminários do M. Jovem da Associação e União, seminário de oficais, méritos 

certificados da formação básica e média 

certidões de casamento religioso, e civil

SECÇÃO III - COMPETÊNCIAS

COMPETENCIA 1   
Empreender iniciativas para viver e difundir uma cosmovisão de acordo com a perspectiva bíblica. 

  MATÉRIAS 

Agricultura e Ecologia 
Aptidão física 
Estilo de Vida Saudável

EXPERIENCIA TEORICA             
Estou cuidando mais da minha dieta alimentar, tenho uma actividade física regular.
Estas matérias me ajudaram muito quanto a importância de trabalhar com a terra e cuidar dela;

EXPERIENCIA PRÁTICA                               
Elaboração de um plano de saúde segundo E.P , organizei uma pequena lavra em casa, Crescimento físico e espiritual               

REFLEXÃO GERAL 
Estarei ajudando as igrejas com a criação de palestras, debates, seminários sobre saúde para promover o bem-estar, e incentivar as famílias a terem um pequeno espaço de cultivo
 
COMPETENCIA 2
Desenvolver a capacidade criativa para analisar os processos e as formas em que se realizam as tarefas e criar cenários mais eficientes e efectivos.

MATÉRIAS 
Apreciação Cultural: Arte


EXPERIENCIA TEORICA             
Me ajudou a entender que como pastor preciso ter domínio da arte pelo facto de fazer parte da vida quotidiana do ser humano.Descubre que os artistas plásticos muitos deles se inspiraram na bíblia para fazer grandes obras de arte.

EXPERIENCIA PRÁTICA                                   
Elaborei um trabalho de pesquisa sobre os artistas famosos do renascimento, e fiz um relatório crítico sobre um concerto musical.

REFLEXÃO GERAL 
Incentivar os jovens a desenvolver a prática artística como meio de sustentação. Criar projectos de formação de apoio aos jovens da igreja que desejam seguir a arte.

COMPETENCIA 3   
Interpretar em forma responsável o texto bíblico a partir do domínio de ferramentas básicas linguísticas e históricas.             
Foi possível também comprovar que outras ciências apoiam a narração bíblica.

 MATÉRIAS         
Arqueologia 
História Antiga 
Canón Bíblico 

EXPERIENCIA TEORICA             
Conhecer mais sobre a origem da bíblia e seu processo de Inscrição. 

EXPERIENCIA PRÁTICA                         
Elaboração de uma pesquisa sobre a arqueologia e a vida de José no Egipto e contar a história dos ptolomeus, e de Alexandre de Macedónia. 

REFLEXÃO GERAL                       
 Ajudarei a igreja a conhecer a história dos surgimentos dos livros livros canonizados, as fases do processo do Canon bíblico, e conhecer a bíblia.    Levar a igreja a encontrar Cristo através da natureza; e da forma como guiou  os homens ao longo da história.

COMPETENCIA 4       
Desenvolver um estilo de vida em harmonia com as convicções que resultam do texto bíblico. 

MATÉRIAS         
Formação do Carácter

EXPERIENCIA TEORICA             
Adoptar uma atitude que vai de encontro com os princípios bíblicos como cristão. 

 EXPERIENCIA PRÁTICA                         
Mudou minha forma de ser, e estar, até mesmo de me apresentar na sociedade. E acima de tudo ajudou a disciplinar minha conduta cristã. Como futuro pastor

REFLEXÃO GERAL                                             
Ajudar a igreja a adoptar um carácter segundo a vontade de Deus, realizarei palestras, e ser exemplo pessoal no carácter.

COMPETENCIA 5             
Pregar e ensinar a palavra de Deus a partir de uma metodologia que contribui para enriquecer a vida espiritual da igreja.

MATÉRIAS         
Método de Ensino   Comunicação Oral e Escrita 

EXPERIENCIA TEORICA             
Nestas disciplinas aprende que o pastor não apenas prega, mas sua principal missão é instruir usando métodos que irão ajudar na vida espiritual dos membros, também aprendemos técnicas de comunicar-se fielmente a fim de transmitir a palavra de Deus com fidelidade.   

EXPERIENCIA PRÁTICA                       
Realizei vários trabalhos um deles o vídeo sobre a importância da pergunta como método do ensino está marcou-me muito. Na comunicação vários trabalhos de pesquisa e de exercício de escrita. 

REFLEXÃO GERAL                             
  Tendo em conta a importância do ensino, vou promover, mas seminários de capacitação para instruir meus membros em todas áreas usando métodos activos. Para que a igreja não se perca, vou instruir sobre as crenças das igrejas. Usando pergunta para saber até que ponto eles sabem. Vou promover cursos diversos como; Secretariado, promover alfabetização.

COMPETENCIA 6      
Capacitar e administrar a igreja em todas as áreas de seu funcionamento e desenvolver a evangelização como uma visão mundial, com responsabilidade local

MATÉRIAS         
Introdução a Evangelismo

EXPERIENCIA TEORICA               
Aprendemos que a principal missão da igreja, desde tempos bíblicos, é a evangelização. Pelo que quem não estiver localmente comprometido com esta missão não está apto para servir. Porque o evangelismo é a história da igreja até Cristo voltar.

EXPERIENCIA PRÁTICA                         
Realizamos em duplas missionárias evangelismo pessoal; visitamos casa, interpelamos pessoas nas ruas, e alcançamos vários interessados entres eles em Novembro de 2018 a minha dupla missionária baptizou 4 membros na igreja de Derbe Huambo, pelo pastor Filipe Sangundo.

REFLEXÃO GERAL   .                                 
 Distribuir a igreja em duplas missionárias, e pequenos grupos a fim de se promover o evangelismo e envolver toda igreja na missão. Descubrir locais não penetrados e torna-los campos missionários.

SECÇÃO II - COSMOVISÃO

JUSTIFICAÇÃO DA ESCOLHA DO CURSO DE TEOLOGIA

  Desde sempre pensei ser pastor tal como já frisei na minha autobiografia, mas estar aqui para mim é um milagre de Deus. Escolhe fazer Teologia para aprofundar meus conhecimentos em relação ao estudo da bíblia a fim de dissertar a palavra de Deus com fidelidade tal como ele desejou e deseja transmitir ao seu povo. Por outra porque o contexto da missão na sociedade actual exige um conhecimento claro e fiel dos escritos bíblicos. Por isso um missionário deve aprofundar seus conhecimentos não apenas para ser pastor mas para ser um instrumento fiel nas mãos de Deus para transmitir sua palavra.  

JUSTIFICAÇÃO DA ESCOLHA DA INSTITUIÇÃO 

  Por ser a única em Angola que forma Teólogos Pastores.   

CARGA ACADEMICA

PRIMER SEMESTRE Crd Nota Ex Fecha Edo  

Apreciação cultural: Arte 1 9.8 AC 05/12/18 AC  

Aptidão física: atenção a Saúde 1 9.0 AC 05/12/18 AC  

Arqueologia do Antigo Próximo Oriente 4 7.3 AC 04/12/18 AC

 Canon Bíblico 4 9.2 AC 03/12/18 AC  

Comunicação oral e Escrita 6 8.1 AC 07/12/18 AC  

Educação para o serviço: Agricultura e Ecologia 3 10.0 AC 03/12/18 AC 

 Estilo de vida Saudável  4 8.9 AC 05/12/18 AC 

 Formação do carácter 6 7.4 AC 04/12/18 AC  

Historia Antiga 4 8.0 AC 04/12/18 AC

Introdução a Evangelização 4 9.2 AC 03/12/18 AC 

Método de Ensino 3 8.9 AC 05/12/18 AC  

Ponderado: 8.47  Creditos Requeridos: 40.0   Creditos Alcançados: 40.0   Creditos Faltantes: 0.0   [TERMINADO]

FERRAMENTAS DE ESTUDO:    

Bíblia, Tratado de Teologia, Comentário Bíblico, Livros de Espírito de Profecias, Caderno de matérias, Computador portátil, e Telefone.    

PLANO DE AUTOFINANCIAMNETO:  Os meus estudos são financiados directamente pelo meu pai. O meu plano de auto -financiamento é meu emprego de sempre, mas em função dos descontos que sofro mensalmente e as oscilações em alguns meses cai outros não só supre as necessidades básicas de casa como alimentação e outras necessidades urgentes. Mas a nossa formação é da responsabilidade de meu pai mesmo.   

 HABILIDADES E DONS:    Pregar, evangelizar, trabalhar com o ministério jovem, formular temas bíblicos, desenvolver e conservar amizades, pensamento estratégico, resumir pensamentos de autores, facilidade em trabalhar em grupo, seriedade em qualquer trabalho proposto, criatividade, dirigir departamentos, facilidade em trabalhar com materiais informáticos.    

LIMITES E AUTOLIMITES:  Aprimorar mais as línguas nacionais; principalmente Umbundu;   Aprender línguas como; inglês, espanhol, grego e hebraico;

HABILIDADE A DESENVOLVER:   Cantar, realização de palestras, aprender mais sobre montagem e reparação mecânica de computador, e tocar algum tipo de instrumento como o piano.  

FILOSOFIA PESSOAL:  

 MISSÃO:    Anunciar Cristo ao mundo, levando esperança aos que perecem no mundo.

  VISÃO:    Visto que a juventude é a força motriz e maior da igreja ao nível mundial, e fazem parte deste grande desafio de pregar o evangelho e visto que muitos deles estão abandonando a igreja por razões diversas, meu maior desejo é me especializar na área da Liderança Jovem compreender mais está classe da igreja, a fim de poder ajudar a igreja, a manter os jovens em pleno século desafiador, e orienta-los ao trabalho de Cristo, pois que quando eles forem bem orientados e aproveitados servirão de instrumentos de Deus para trazer outros jovens na igreja tal como diz EGW.    

REFLEXÃO ESPIRITUAL:   Todos dias aprendemos coisas novas, e cada aprendizagem influencia até nossa vida espiritual. Por reconheço minha vida espiritual mudou, acima de tudo meu relacionamento intimo com Deus devido o novo estilo de vida que adoptei desde que cá cheguei como estudante de Teologia nesta Universidade. Minha reflexão espiritual é seguida de um texto que narra uma história do povo de Deus e de Gideão que a mim marcou. Quero depôr todas minhas fraquezas nas mãos de Deus para que eu cresça cada vez espiritualmente, deixando ele agir na minha vida.

Juízes 7: 1-20 

 Precisamos quebrar os cântaros da nossa vida que nos impedem vencer certas batalhas. Quebrar o cântaro significa cessar de depender de nós mesmos como pessoas e deixarmos Deus ser Deus e comandar o destino de nossas lutas nesta vida. A vitória é certa em Jesus. Gideão aprendeu a ter coragem, disposição e a ser organizado quando foi chamado por Deus para libertar Israel e quando o cântaro dos seus soldados quebrou a tocha brilhou (Cristo) e a trombeta tocou (Anunciaram Cristo aos inimigos) e a venceram a guerra contra os midianitas. A luta não é nossa, é de Deus só precisamos nos despir de nosso cântaro de orgulho, soberba, inveja e exaltar Cristo.

SECÇÃO I - INTRODUÇÃO

Zacarias Kaquenha António Jacob, estudante de teologia do 1º ano, nasce em Benguela, município de Benguela ao 16 de Novembro de 1990                                         

 ESTUDOS ACADÊMICOS

  ENSINO PRIMÁRIO
– Escola Primária Say Domingas Benguela

  ENSINO SECUNDÁRIO
– Escola 10 de Fevereiro Benguela 

  ENSINO MÉDIO –
Magistério Primário de Benguela                                     

  CARGOS NA IGREJA 
 2 Anos Secretário da Igreja;
   1 Ano Diacono;
  1 Ano Director Associado do Ministério Jovem;
   3 Anos Director do Ministério Jovem
  6 Anos Conselheiro e Capelão do Clube Daví (Desbravadores);
  4 Anos Professor de Monitores da Escola Sabatina; 
 1 Ano Director da Escola Sabatina;
  3 Anos Director do Quarteto Vozes de Louvor;
 2 Anos Director do Trio Lírio do Vale;
 5 Anos como membro do coro central da Igreja;
  5 Anos Secretário Distrital do Ministério Pessoal;
  1 Ano Director Distrital do Clube de Embaixadores;
  2 Anos Director Distrital do Ministério Jovem;
 1 Ano Secretario para Comunicação do Clube de Líderes Estrela D”alva (RSB);      5 Anos Professor de Obreiros (Curso Segue-me);

HABILIDADES TÉCNICAS E EMPREENDIMENTOS
  Empossado como Tição antigo clube de Aventureiros – 1998; 
 Conjurado como membro do Ministério Jovem – Ano 2000;
  Investido a Líder de Desbravadores – K.Sul ( Kuacra) 2013;
 Investido á Líder Mestre de Desbravadores –Huila ( Lubango) 2016;   
  Graduado a Obreiro Leigo  – Benguela  2007;
 Organizador de Programas;
  Conferencista;
  Apresentador de Programas;       
 Curso Técnico de Informática;
 Curso de Canalização;
  Curso de Electricidade;
  Formador de Secretariado Executivo no Centro de Formação Profissional SISTEC;
  Técnico Amador de Programação de Computadores; 

 INTERESSES E PASSATEMPOS 
  Tenho muita paixão pelas músicas do hinário Adventista; 
  Participar em Acampamentos;
 Participar em seminários quer do Ministério jovem como de oficias;
 Caminhada;
  Piquenique; 
 Diversão com a Esposa; 
 Participação nas actividades filantrópicas do bairro. 
 Investigar; 
 Leitura;
 Partilhar conhecimento com amigos e outros.

AUTOBIOGRAFIA:   Eu sou Zacarias Kaquenha António Jacob, tenho 28 anos, filho de Teresa Noloti e António Martins Jacob, Nasci ao 16 de Novembro de 1990, na cidade de Benguela, município de Benguela. Baptizado no dia 19 de Junho de 2005, pelo Saudoso Pastor Eliseu Victor. Casado com minha querida esposa Isabel Gloria Eduardo Isaac Jacob, pela conservatória do Registo Civil de Benguela, no dia 6 de Novembro de 2015, e pela Igreja Adventista do Sétimo dia de Filadélfia Benguela, no dia 8 de Novembro de 2015, pelo pastor oficiante Angelino Sandalawa Brito. Frequentei o Ensino Primário (Iniciação á 4ª Classe) de 1996 á 2000, O I Nível (5ª e 6ª Classe) de 2003 á 2004, O II Nível (7ª a 9ª Classe) de 2005 á 2008. O Ensino Médio de Formação de Professores (10ª a 13ª Classe) no Magistério Primário de Benguela de 2010 á 2014. Após isto desejei seguir Teologia, não havendo na altura possibilidades económicas decide ingressar na Faculdade de Direito, onde fui admitido no ano 2016 na Universidade Katyavala Bwila em Benguela na Faculdade de Direito, onde frequentei até o Iº Semestre 3º Ano, do ano Académico 2018. Após ter ingressado na faculdade de Direito, ainda cogitava em mim o chamado de Deus para o seu serviço. Sendo que em Dezembro de 2016 Viagei ao Huambo para testar pela primeira vez na faculdade de Teologia não fui admitido, mas com sentimento de missão, coragem e fé naquele que me chamou, em Julho de 2017 voltei a testar e pela graça de Deus e sua vontade fui admitido como estudante da Universidade de Montemorelo, Faculdade Adventista de Teologia Extensão em Angola. Neste momento frequento o IIº Semestre do Iº ano do curso de Teologia.   

REFLEXÃO PESSOAL:    Ao caminhar nesta vida, aprende a confiar que Deus sabe, Deus vê, Deus ouve. Ele sabia meu maior desejo ser pastor e prosseguir com minha carreira como um conferencista profissional. Mas não tinha se quer Esperança de um dia concretizar meu sonho fazendo Teologia, porque não tinha meios para custear a formação. Contudo, em meio angustia e tanta ansiedade Deus mudou o curso da minha vida assim como fez com Elias ao tira-lo do vale de Querite para cidade de Sarepta provendo tudo para o profeta. Deus usou meu pai, depois de eu me casar passou um ano até o dia que ele veio em casa e disse filho queres continuar fazendo Direito? Eu responde que sim. Ele olhou para mim e para minha esposa e disse: Estou disposto a pagar vossa formação de Teologia. Naquele mesmo instante senti uma forte emoção, era Deus respondendo minha oração na pessoa do meu pai. Tudo posso em Jesus. Hoje estou aqui eu e minha esposa estamos felizes apesar das dificuldades próprias de viver longe da vida habitual. Em tudo agradecemos a Deus.

FORTALEZAS 
Falar em público, boa oratória e retórica, rápida assimilação de conteúdo teóricos e instruções prática, Idealizar projecto diversos. 

ASPECTOS A MELHORAR

Minha consagração com Deus, Mudo de temperamento algumas vezes, sobretudo quando o ambiente não é favorável para o meu crescimento quer espiritual como social, Tenho dificuldades em aprender línguas estrangeiras, tenho problema de ansiedade em alguns casos sobretudo o futuro próximo. Minha oração é que Deus me ajude a superar está dificuldades e pela graça de Deus será possível.